***بسم الله الرحمن الرحيم***
وسائل التربية بالحب أو لغة الحب أو أبجديات الحب هي ثمانية :
1-كلمة الحب
2-نظرة الحب
3-لقمة الحب
4-لمسة الحب
5-دثار الحب
6-ضمة الحب
7-قبلة الحب
الأولى : كلمة الحب
كم كلمة حب نقولها لأبنائنا ( في دراسة تقول أنالفرد إلى أن يصل إلى عمر المراهقة يكون قد سمع مالا يقل عن ستة عشر ألف كلمة سيئةولكنه لا يسمع إلاّ بضع مئات كلمة حسنة )
إن الصور التي يرسمها الطفل في ذهنه عننفسه هي أحد ، نتائج الكلام الذي يسمعه وكأن الكلمة هي ريشة رسّام إمّا أن يرسمهابالأسود أو يرسمها بألوان جميلة . فالكلمات التي نريد أن نقولها لأطفالنا إمّا أنتكون خيّرة وإلا فلا...
بعض الآباء يكون كلامه لأبنائه ( حط من القيمة ، تشنيع ،استهزاء ) ونتج عن هذا لدى الأبناء [ انطواء ، عدوانية ، مخاوف ، عدمثقة بالنفس ]
الثانية : نظرة الحب
اجعل عينيك في عين طفلك مع ابتسامةخفيفة وتمتم بصوت غير مسموع بكلمة ( أحبك يا فلان )
3 أو 5 أو 10 مرات ، فإذاوجدت استهجان واستغراب من ابنك وقال ماذا تفعل يا أبي فليكن جوابك { اشتقت لك يافلان } فالنظرة وهذه الطريقة لها أثر ونتائج غير عادية .
الثالثة : لقمةالحب:
لا تتم هذه الوسيلة إلاّ والأسرة مجتمعون على سفرة واحدة [ نصيحة .. علىالأسرة ألاّ يضعوا وجبات الطعام في غرفة التلفاز ] حتى يحصل بين أفراد الأسرة نوعمن التفاعل وتبادل وجهات النظر . وأثناء تناول الطعام ليحرص الآباء على وضع بعضاللقيمات في أفواه أطفالهم . [ مع ملاحظة أن المراهقين ومن هم في سن الخامس والسادسالابتدائي فما فوق سيشعرون أن هذا الأمر غير مقبول ] فإذا أبى الابن أن تضع اللقمةفي فمه فلتضعها في ملعقته أو في صحنه أمامه ، وينبغي أن يضعها وينظر إليه نظرة حبمع ابتسامة وكلمة جميلة وصوت منخفض ( ولدي والله اشتهي أن أضع لك هذه اللقمة ، هذاعربون حب ياحبيبي ) بعد هذا سيقبلها .
الرابعة : لمسة الحب
ليس من الحكمة إذا أتى الأبليحدث ابنه أن يكون جالساً هو و ابنه على كرسيين متاقبلين ، يُفضّل أن يكون ابنه جالساً بجانبه وأن تكون يدالأب على كتف ابنه (اليد اليمنى على الكتف الأيمن) وقد ثبت الآن أن مجرد اللمس يجعلالإحساس بالود وبدفء العلاقة يرتفع إلى أعلى الدرجات.
الخامسة : دثار الحب
ليفعل هذا الأب أو الأم كل ليلة ... إذا نام الابن فتعال إليه أيها الأب وقبله وسيحس هو بك بسبب لحيتك التيداعبت وجهه فإذا فتح عين وأبقى الأخرى مغمضة وقال مثلاً : ( أنت جيت يا بابا ) ؟؟فقل له ( إيوه جيت ياحبيبي ) وغطيه بلحافه
في هذا المشهد سيكون الابن في مرحلةاللا وعي أي بين اليقظة والمنام ، وسيرتسخ هذا المشهد في عقله وعندما يصحو من الغدسيتذكر أن أباه أتاه بالأمس وفعل وفعل
بهذا الفعل ستقرب المسافة بين الآباء والأبناء ..
السادسة : ضمةالحب
لاتبخلوا على أولادكم بهذه الضمة ، فالحاجة إلى إلى الضمة كالحاجة إلى الطعام والشراب والهواء كلما أخذتَ منه فستظلُ محتاجاً له .
السابعة : قبلةالحب
قبّل الرسول عليه الصلاة والسلام أحد سبطيه إمّا الحسن أو الحسين فرآهالأقرع بن حابس فقال : أتقبلون صبيانكم ؟!! والله إن لي عشرة من الولد ما قبلتُواحداً منهم !! فقال له رسول الله أوَ أملك أن نزع الله الرحمة من قلبك
أيهاالآباء إن القبلة للابن هي واحد من تعابير الرحمة ، نعم الرحمة التي ركّز عليهاالقرآن .. وحينما تُفقد هذه الرحمة منسلوكنا مع أبنائنا فنحن أبعدنا أبناءنا عنا سواءً أكنا أفراداً أو دعاة للإسلام .
الثامنة : بسمة الحب:
هذه وسائل الحب من يمارسها يكسب محبة منيتعامل معهم وبعض الآباء و الأمهات إذا نُصحوا بذلك قالوا ( إحنا ما تعودنا ) سبحانالله.. وهذه الوسائل هي ماء تنمو بهنبتة الحب من داخل القلوب ، فإذا أردنا أن يبرنا أبناءنا فلنبرهم ولنحنو عليهم ، معالعلم أن الحب ليس التغاضي عن الأخطاء
أرجو من الآباء و الأمهات أن يكونوا قد استفادوا من هذه النصائح المفيدة للتربية
" منقول "
ما خلتني أقرا شي 
رد: وسائل التربية بالحب أو لغة الحب أو أبجديات الحب
و لا أنا ما أقصد شي إختي..
